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张家界市慈利计算机学校(2006—2010)建设与发展规划
 
时间:2012-04-12 09:11:48 来源:zwd

张家界市慈利计算机学校(2006—2010)
建设与发展规划
(饶海洲)
第一部分 指导思想与奋斗目标
 
一、指导思想
根据《中华人民共和国民办教育促进法》及《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》及温家宝的关于发展职业教育的讲话精神,面向新世纪,确立新的办学思路:转变观念、以就业质量兴校,整体优化。以“给每个学生发展机会,对每个学生认真负责,使每个学生真正成才,让每个学生高薪就业。”为办校宗旨,高起点上求发展,在新一轮创业中再立新功。希望广大教职工群策群力,为了我们的理想,为了学校的明天而倾注我们的心血和才智。
为此,全校每一位教职员工都应当全心全意,各尽所能地将工作重心转移到全方位地为每一个学生提供和创造成才与就业的机会上来,面向山区学生、面向差生、面向成人,宽进严出,使人人都能受到良好的教育,并在这一创造性的工作中,使自己成为具有良好科研素质的优秀园丁,使学校做大做强。
二、奋斗目标
[办学宗旨]
给每个学生发展机会,对每个学生认真负责,使每个学生真正成才,让每个学生高薪就业。
[办学目标]
面向山区,高质量,低学费;狠抓质量,转化后进生,促进优等生;注重成人,长短培训,灵活学制;宽进严出,扩大招生,形成规模。把学校建设成"管理高要求、教育新思维、学生高质量、课程有特色的全市一流的优秀民办学校。
[培养目标]
把学生培养成为“特长明显、品德优良、适应时代”的中高级技能性人才。
[奋斗目标]
在五年内,将我校建设成为:
管理严格科学,教师勤奋奉献;
教学求实创新,学生文明守纪;
[办学特色]
学生人手一机,天天上机,人才实用化;推行多媒体教学,课堂现代化;联接宽带信息网,视野国际化;纵横联办设点,证书多样化。
 
第二部分 现有条件
 
发展规划的制定和实施离不开学校的内部基础和外部环境。
[内部基础]
从学校自身来看,迄今已有10年的办学历史,学校在我县和全市具有很高的知名度和良好的社会声誉。学校有一支政治素质好、文化水平高、业务能力强的师资队伍,办学质量逐年提高。目前,学校校风、教风、学风好,教科研活动有良好的基础。学校有自己独立产权的教育教学设施与场地,学校教学设备已日趋完备,有高标准的微机房,有大屏幕投影室,有因特尔网站,有宽带网吧等。学校电脑课教学质量已走在了全市的前列。学校就业工作已上一个台阶,先后与富士康电脑集团、华硕电脑集团等对口大型企业联姻,毕业生就业月工资已在1400元以上。
[外部环境]
从外部环境来看,有《中华人民共和国民办教育促进法》及《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》作为法律保障,借温家宝关于大力发展职业教育的讲话精神,我省已加大了对民办教育的扶持力度,有县委、县政府对我校的支持与鼓励,民办教育的春天已经到来。
 
第三部分 五育目标和保障建设
一、五育目标
学校培养目标是:把学生培养成为“特长明显、品德优良、适应时代”的中高级技能性人才。
(一)德育目标
以胡锦涛总书记的“八荣八耻”为指导,继续加强学生的“明礼仪、知廉耻”教育,教育学生看清就业形势,端正就业观念,遵纪守法,艰苦创业,有献身精神。
(二)德育管理
德育目标的实现,应有科学、健全、高效的管理体系。学校将加强领导、强化规范,做到德育的针对性、整体性、实效性、全员性,实现德育工作的科学化、规范化和系列化。
(1)建立以校长为主管的德育工作委员会,下设以政教处为据点,以班主任为成员的德育队伍,同时加强团支部的组织与建设、成立学生自律组织。
(2)建立德育的全员管理模式,强化任课教师和学校职工的德育工作规范。以常规管理百分到扣制为杠杆,以赏试教育为基调,以“明礼仪、知廉耻”为准则。
(3)继续完善学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络。
(4)努力建设一支素质优秀的班主任队伍。
(5)聘请校外德育辅导员,开展法律、道德、就业、创业等方面的讲座。
(6)大力开展表扬与鼓励好人好事的一系列活动,多多开展对不良习气的全员讨论,弘扬正气,同仇邪气。
(7)把学校青春之歌广播站建成学校德育工作论坛。
(二)智育
1.教学目标
教学工作是学校教育的中心任务。学校将在继承、发扬、完善长期形成的优良教学风气的基础上。坚持课程、教材、教法改革试验,充分发挥现代化教育设施(如投影室)的作用,促进教师教学思想现代化和教学法内容、方法的改革,使学生毕业能符合用人单位的需求。
2.教学内容
(1)加强必修课,侧重电脑与英语,向四十五分钟要效益,切实减轻学生课外过重负担。
(2)增加选修课,逐步实现选修课系列化,每个学生每学期选修1-2门课程。
3.教学要求
(1)在系统传授知识的同时,注重指导学生掌握科学的学习方法,培养学生良好的学习习惯,使学生变注重知识为注重能力。
(2)多方位“转化”学生——“抓”就会“提高”。我们民办学校有大量的“线下生”和“问题生”,对待他们要用新的质量观来培养,我们不要太“为难”他们,应鼓励他们崇尚科学,热爱学习、要求进步。“抓质量第一”的精髓就是坚持一个“抓”字,只要我们采用科学的方法持之以恒的“抓”,学生是可以进步的,有进步就有质量。在大面积提高教学质量的同时,注意因材施教,落实“智优生”和“特长生”的发掘工作;加大力度,进行差生的转化补偿教育。
(3)加强现代化电教手段的应用,充分发挥投影室和计算机房的作用,提高电教设备的使用频率和效率。
(4)注重理论实践相结合。
4.教学管理
(1)重新定义“质量”的内涵,我们应该把转化与进步程度作为质量的一大指标,学生进步得快,幅度大就应算优秀与合格学生。在教育教学中,对学生的评价往往表现在成绩是否名列前茅,其它方面表现突出上。对老师的教学评价往往表现在学生考试成绩的排名上。其实,这种质量评估体系是与赏识教育主内涵相矛盾的。严格地讲,质量是相对的,美国蓝色巨人IBM公司对质量的定义是:顾客满意各顾客认可就是我们的质量。那我们学校的质量观也要根据学校的培养目标而调整。如:职业学校的培养目的就是培养社会主义合格的劳动者,学生读职业学校的目的一是学技能,二是就好业,那么对他们的质量评估也可以从“学生满意、家长满意、用人单位满意”三方面着手。再者,进入职业学校的学生大都经过了一个质量筛选过程的“落榜”学生和“问题”学生,要让他们做到数一数二是不现实的。
(1)遵循合作竞争的精神,增强凝聚力,加强教研组、备课组的建设,发挥集体工作效益。
(2)强化校、处二级听课评教制度,成立学校教学工作领导小组,每学期组织一次一定规模的公开课教学比赛和观摩活动,适当的时候开展学生评课活动。
(3)完善教师教学质量自我管理制度,进一步完善并严格执行教学常规,开展以提高课堂教学质量为中心的教学研究活动。
(4)加强现代考试理论在学校考试中的应用研究,改革校内考试制度,重视考后分析、评价与反馈。
(5)逐步完善对学生学习的奖励机制,建立和完善科学合理的学生评价制度。把学生成绩提高幅度大小作为评价学生成绩的重要依据。
(6)充分利用计算机的作用,大力发展无纸考试、网上考试,鼓励和支持工作人开发计算机辅助教学软件。
(7)在学校网站上建设知识版板,提供学生知识交流的场所。
(三)体育卫生
1.目标
(1)培养学生健身意识,普及卫生知识。
(2)养成良好的生活、卫生习惯,控制近视发病率。
2.实施方案
(1)努力提高体育课的上课质量,通过体育课、体育比赛、广播操、眼保健操,有效地提高学生的身体素质、体育意识、知识和技能。
(2)有选择地抓好各类运动队,确定男子篮球队为学校重点运动队。
(3)积极参与市、县各类体育竞赛。
(四)就业教育
1.目标
培养学生正确的就业观和人生观,养成良好劳动习惯、环保意识,掌握一定的就业技能。
2.具体措施
(1)认真开设与组织就业教育课,让学生既学习电脑技术知识,又具有一定的吃苦精神。
(2)创造条件让学生参加一定的体力劳动和社会公益劳动。
(3)将《就业指导》作为必修课。
 
二、师资队伍建设
1.目标
为了达到全面提高教学质量和争创优秀民办学校的目标,必须抓紧、抓好师资队伍建设,逐步形成一支思想政治素质、业务素质精良,以一批高水平的中年教师为主的学科带头人及以青年教师为骨干的、结构合理、具有敬业精神又充满活力的教师队伍。
五年内教师队伍中,45周岁以下的中青年专业教师全部具备本科、大专学历,同时,鼓励教师攻读硕士研究生或进行硕士研究生二年制课程进修。中专学历者应通过进修或参加自学考试达到大专层次。
在主要课学科结构上,要使80%以上的教师达到同类学校教育教学骨干的水平。
2.措施
(1)充分利用改革开放的大环境,吸纳和培养更多的高级教师,更新、充实和优化现有师资队伍。
(2)录用人才方面,不盲目追求学历,注重能力。
(3)充分发挥各类教师的优势和潜能,鼓励老年教师总结教学经验,形成教学流派,著书立说,起示范作用;鼓励中年教师在教学中敢于冒尖,充当各学科的中坚和带头人;热忱帮助青年教师岗位成材,一专多能,成为教学上的“新星”。
(4)在广大教师中开展继续教育、教师职务培训及教学评价等工作,指导教师努力提高学历层次。
(5)利用学校短训部培训基地,让青年老师实习锻炼,提高教学与学生管理水平。
(6)对有突出贡献和成绩优异的老师实行奖励。
三、教科研
1.目标
学校科研工作以实现总体规划和进一步发展为方向。发动学校教师从本校、本职工作出发,进行实验研究和理论分析;形成一支教科相长、老中青相结合的科研骨干梯队;养成全校上下,实事求是,勤奋好学、敢于创研、善于总结自己的实践经验和借鉴其它优秀民校的优势成果的良好科研风气。
2.范围
(1)以语、数、外、计算机等工具性学科(侧重于英语、计算机)为重点的大面积提高教育质量的学科教学模式、方法与艺术。
(2)为每个学生创造成才机会的课堂结构与模式。
(3)在现有条件下,形成优质高效办学的管理体制与运行机制。
(4)加强如何解决成人中工学矛盾的课题研究,加强教学科目与就业形势相适应的课题研究,加强解决课堂与机房容易脱钩而不能协调一致的课题研究。
(5)加强教育评价与教育测量的研究。
(6)加强学生的技术培训后,不能出作品,出成果,上岗后不能迅速进入角色的课程研究,应模拟学生真实上岗的工作场景,把学生出成果和教学紧密结合起来。
3.组织
(1)强化教育科研机构--教务科的职能。
(2)建立一支专职、兼职相结合的专门的教科研队伍。
(3)建立教科研课题公开发布、立项制度及专家和有关行政领导审批制度。
4.评价
(1)聘请有关教科研机构专家指导,成立校内课题评定小组。
(2)定期进行科研交流、汇报,在课题研究过程中进行阶段性总结评价。
(3)教科研成果要与教科研人员的晋级直接挂钩,对于公开发表的成果、论文都予以奖励。
(4)对于申报县级以上科研项目,学校根据不同的情况,给予相应的支持,对于获县级以上奖励的教科研项目课题,学校对主持人和有关人员予以奖励。
四、学校管理
1.目标
要成为全市优秀民办学校,必须在依法、高效管理上下功夫。通过扎扎实实的改革,逐步完善校长负责制。提高学校管理层的总体素质,形成一支结构合理、人员精干的管理队伍。建立有效的竞争、激励机制和自我约束机制。采用计算机网络技术为主的简捷高效的管理手段,使学校现有的教育资源得以优化配置,创建一个团结合作、积极向上、公正合理的心理氛围,最大限度地调动广大师生的主动性、创造性。
2.措施
(1)学校对教职工的录用一律采用聘任制。
(2)实行层级管理,坚持董事会领导下的校长责任制。
(3)理顺管理体制,制定有关的管理条例;由董事会组织学校职代会每年量化考核校长,校长量化评估老师;调整完善学校的组织机构,形成上下左右整合一致,各司其职,政令畅通,办事便捷的工作新局面。
(4)提高管理队伍素质,着力加强青年干部的培养,完善中层干部能者上、平者让、庸者下的竞争上岗机制。董事会坚持对学校教职的月政治学习制度,各级管理成员都要结合本职工作认真学习,掌握现代学校管理理论,廉洁自律,以身作则,在管理实践中不断总结,争做教育管理专家。
(5)完善管理机构,鼓励教职工积极参与管理,要在职务晋升、奖金发放和考核奖励等教师职工最关心的方面引入竞争机制,班主任教师的工资实行浮动制,建立教师个人档案和简便易行的评定教师职工工作实绩的评估体系。
(6)更新管理手段,近两年内,逐步建立现代信息管理系统和计算机网络,使学校各处室办公现代化。
五、校园文化
1.目标
(1)培养学生健全人格、健康的审美情趣和艺术创造力,设计出好的电脑作品。
(2)优化校园环境。
(3)加强人际环境、学术环境、文化环境的建设。
2.措施
(1)组织各类活动(包括比赛、演讲、辩论、文艺娱乐等)。
(2)实施教职工凝聚力工程,搞好教职工的例会学习,搞好加强工作责任心与服从工作安排的教育,搞好人际环境建设,提倡“积极合作、合理竞争”。
a.了解人--以诚待人,以心换心。
b.关心人--以情感人,凝聚人心。
c.激励人--用目标、事业和成就调动积极性。
d.容纳人--在学校管理条例的基础上,教职工民主参与学校管理。
e.提高人--在合作与竞争中提高教书育人的品位。
(3)以加强教科研为突破口,加强教师科研意识。
(4)以搞好各类课外活动(如兴趣小组、办校刊、建网站等)为突破口,优化校园文化建设。
(5)美化校园环境,搞好校园建设。
六、硬件保障
1.目标
进行校园整体规划。
2.措施
优秀民办学校要有象样的校舍、场地、设施、设备。对校舍进行局部改造,绿化、美化校园。反映时代要求的教学设施、实验设备(计算机房、语音室等)、校园网站等新技术装备硬件都逐步到位。
七、招生与推荐
1.招生:面向山区学生、面向差生、面向成人,宽进严出,使人人都能受到良好的教育,能掌握一种劳动技能,是我们今后招生的主题。把握招生、教学质量、学校管理和就业推荐之间的矛盾与统一:学生数量是经济效益,教学质量是社会效益,学校管理是效益保证,就业推荐是办学导向。
2.推荐:总结就业经验,拓宽就业渠道,转变就业观念,加强信息搜索,保证单位可靠,提高就业质量。
 
第四部分 实施步骤
 
第一阶段(2006年):转变观念、寻找差距、制定具体计划。
1.围绕学校奋斗目标,开展论证和实践,全校上下形成共识。
2.开展学习讨论,分“职业教育”、“成人教育”等专题,组织撰写论文和交流,转变观念。
3.增强宣传力度,集思广益,落实规划措施。
4.各部门根据学校目标要求,找出差距,制定出符合本校实际的部门建设和发展规划。
5.学制以大专二年制和三年制为主,教学内容以电脑技术为主,招生以初中生为主。
第二阶段(2007年--2009年):转体变型,全面启动,落实规划措施。
1.掀起建校、爱校的热潮,增强科学化、规范化管理力度,全面落实规划,彻底转体变型。
2.全面充实和调整师资,加大内部管理体制改革的力度,实施全员聘任制。
3.职中层次以三年学制为主,开始大专四年学制的尝试;教学内容以电脑技术为主,英语为次,语数达标;转体变型,在已挂靠湖南科技职业学院进行办成人大专教育的前提下,争取再与相关高等院校联合办二级学院。
4.主攻课(计算机)教育工作要有新的突破。
6.搞好对外宣传工作,努力争取更新和充实各种设施装备。
7.力争重新融资迁址以扩大校园面积,或在原校址的食堂处重修一学生活动大楼以在空中增加学生活动空间。
第三阶段(2010年):巩固成果,继往开来,全面实现规划。在实施第一和第二阶段规划的基础上,调整、充实、完善规划,逐步形成令人瞩目的办学风格。
 
 
 张家界市慈利计算机学校   
2005年12月12日     
 
 
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